El tiempo frente a pantallas de los niños en edad preescolar podría significar problemas

Permitir que una pantalla entretenga o “cuide” a un niño en etapa preescolar podría afectar negativamente su desarrollo cognitivo y socioemocional, de acuerdo con una investigación reciente. El estudio encontró que niños de preescolar y kínder que pasan hasta 30 minutos