Docentes de Monclova reciben herramientas para atender crisis emocionales de adolescentes
De manera simultánea se desarrolló esta estrategia en los 13 Consejos Técnicos de las secundarias de Monclova.
Con una estrategia enfocada en fortalecer la salud mental de los adolescentes, los equipos de psicología del DIF Coahuila y DIF Monclova llevaron capacitación en Primeros Auxilios Psicológicos a docentes de secundarias de la ciudad, con el objetivo de brindarles herramientas para identificar señales de alerta y actuar ante situaciones emocionales difíciles dentro de las aulas.
Una red de apoyo desde las escuelas
Mavi Sosa, presidenta honoraria del DIF Monclova, informó que de manera simultánea se desarrolló esta estrategia en los 13 Consejos Técnicos de las secundarias de Monclova, donde personal especializado en psicología compartió con las y los docentes conocimientos relacionados con los Primeros Auxilios Psicológicos.
Docentes ante situaciones emocionales
La capacitación busca que quienes tienen contacto cotidiano con adolescentes puedan contar con herramientas básicas para escuchar, contener, detectar y actuar ante una situación emocional que requiera atención. La cercanía que mantienen los maestros con sus estudiantes puede permitirles identificar cambios de conducta o señales que requieran acompañamiento oportuno.
La salud mental también se atiende en las aulas
Destacó que trabajar en la salud mental de los adolescentes implica fortalecer también a las personas que forman parte de su entorno diario. Bajo esta perspectiva, los docentes pueden convertirse en un punto de apoyo para canalizar situaciones que rebasen el ámbito escolar y requieran la intervención de profesionales.
Coordinan esfuerzos institucionales
La presidenta honoraria del DIF Monclova reconoció la participación del gobernador Manolo Jiménez Salinas, el alcalde Carlos Villarreal Pérez y la presidenta honoraria del DIF Coahuila, Liliana Salinas, dentro de esta estrategia que permitió coordinar esfuerzos entre las instituciones para ampliar el alcance de las acciones de atención emocional en las escuelas.
Acompañar también es prevenir
La estrategia plantea que cuidar la salud mental de los adolescentes requiere generar redes de apoyo cercanas y preparadas para responder ante momentos de dificultad. Desde las escuelas, la capacitación del personal docente busca fortalecer ese acompañamiento cotidiano y favorecer que los jóvenes puedan recibir orientación y atención cuando atraviesen una situación emocional complicada.
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