“Ten cuidado”: alumnas relatan su experiencia durante intercambio en México

Estudiantes españolas que realizaron intercambios en México relataron cómo crearon redes de cuidado ante la falta de información preventiva de sus universidades.

Estudiantes extranjeras que realizaron intercambios académicos en México señalaron que sus universidades no les proporcionaron información suficiente sobre los planteles y destinos asignados, por lo que desarrollaron redes de cuidado y medidas de autocuidado para desplazarse y mantenerse comunicadas durante su estancia.

Estudiantes crean redes de cuidado durante su intercambio en México

Compartir su ubicación, avisar constantemente que están a salvo, aprender a desplazarse solas y evitar determinadas zonas formaron parte de las rutinas adoptadas por estudiantes extranjeras durante su estancia académica en México, según testimonios recogidos por EFE.

La experiencia cobró una nueva dimensión después del feminicidio de Claudia Tacoronte, estudiante española de 21 años asesinada el pasado 12 de septiembre en Cuautla, Morelos.

Las jóvenes entrevistadas señalaron que tuvieron que adaptar sus hábitos de movilidad y convivencia para transitar por el espacio público. Entre las medidas que incorporaron estuvieron evitar zonas consideradas peligrosas y utilizar secciones exclusivas para mujeres en el transporte colectivo.

Isabel, una joven española que realizó sus prácticas en la capital mexicana, explicó a EFE que también modificó sus horarios de acuerdo con las condiciones de su entorno.

“Intuía poco a poco en qué me tenía que adaptar”, relató la estudiante, quien señaló que comenzó a regresar a casa más temprano cuando anochecía.

Algunas estudiantes dudaron antes de viajar a México

El temor ante la violencia y las advertencias de familiares y amigos influyeron en la decisión de algunas estudiantes de participar en un intercambio académico en México.

Marina, estudiante española de turismo que cursó seis meses de su último año de estudios en Cancún, relató que estuvo a punto de no aceptar el intercambio por miedo.

La estudiante también señaló que su universidad no le proporcionó información sobre el destino al que sería enviada ni orientación preventiva sobre las condiciones de seguridad.

“Por parte de mi universidad no recibí nada de información sobre el destino, no nos ayudaron ni informaron con nada”, afirmó a EFE.

La falta de información llevó a reforzar el autocuidado

Ante la ausencia de orientación institucional previa, las estudiantes recurrieron a sus propios contactos y redes de confianza para conocer el entorno y reducir situaciones de riesgo.

Isabel explicó que los constantes mensajes de precaución recibidos durante su estancia también influyeron en su percepción de la ciudad y de los desplazamientos cotidianos.

“Todo el mundo se despide diciéndote ‘ten cuidado, ve con cuidado!’”, señaló.

Las estudiantes también destacaron la importancia de contar con personas de confianza durante los primeros traslados y de mantenerse comunicadas como parte de sus estrategias de autocuidado durante el intercambio académico.

El feminicidio de Claudia Tacoronte impactó a estudiantes que regresaron a España

El asesinato de Claudia Tacoronte generó consternación entre jóvenes que habían vivido recientemente una experiencia similar en México.

“Ha sido una sensación muy amarga saber que le ha ocurrido esto a una chica de tu edad, en un contexto y condiciones similares a en los que tú has estado viviendo varios meses”, expresó Isabel a EFE.

Marina, por su parte, relató que después de regresar a España sus familiares se mostraron aliviados por su regreso y relacionaron la tragedia con los riesgos que pudo haber enfrentado durante su estancia.

Claudia Tacoronte ingresó a México a mediados de agosto para realizar un intercambio académico entre la Universidad de Granada y la Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM).

La joven fue víctima de un ataque con arma blanca en Cuautla, localidad ubicada a 120 kilómetros al sur de Ciudad de México, según la información proporcionada.

El caso se produjo en un contexto de preocupación dentro de la comunidad estudiantil de la UAEM. De acuerdo con el material, Tacoronte fue la cuarta alumna de la UAEM víctima de feminicidio este año.

También se menciona a Kimberly Joselin Ramos Beltrán, Karol Toledo Gómez y Michelle Itzayana Fuentes Calderón. Además, el estudiante Dorian Olivo permanece desaparecido desde junio pasado, según la información proporcionada.

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