Mediación escolar busca convertir los conflictos en oportunidades de aprendizaje
La prevención de la violencia en las escuelas no debe limitarse a corregir conductas, sino enseñar a estudiantes y docentes a resolver los conflictos mediante el diálogo, señaló Hugo Iván Lozano Sánchez, subsecretario de Educación Básica de Coahuila, durante la Jornada de Formación en Cultura de Paz y Mediación Escolar Inclusiva realizada este martes en Torreón. “La paz no se decreta. Se aprende, se practica y se construye todos los días”, afirmó.
El funcionario explicó que educar no consiste únicamente en transmitir conocimientos, pues implica enseñar a convivir, reconocer las emociones, respetar las diferencias y escuchar a los demás. “El conflicto, cuando se atiende adecuadamente, también puede convertirse en una oportunidad para aprender”, dijo al señalar que la mediación permite atender las diferencias sin ignorarlas y evitar que deriven en situaciones de violencia.
Lozano Sánchez indicó que el proyecto Impulsores de Paz pretende llevar estas herramientas directamente a las comunidades educativas para que docentes, directivos y estudiantes se conviertan en promotores del diálogo, la empatía y la solución pacífica de conflictos. Destacó que la prevención de la violencia es una responsabilidad compartida que requiere la participación de las familias y la coordinación entre la Secretaría de Educación, DIF Coahuila, Poder Judicial, Fiscalía y autoridades municipales.
El subsecretario sostuvo que el resultado de la capacitación deberá medirse en lo que ocurra al regresar a las escuelas y no solamente en la realización de cursos. El objetivo, agregó, es construir espacios donde niñas, niños y adolescentes
“se sientan escuchados, respetados, seguros y acompañados”, y donde el diálogo y la inclusión se conviertan en prácticas cotidianas para atender los problemas dentro de las aulas.
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