IEEA lleva educación a centros de rehabilitación
El Instituto mantiene atención educativa permanente en anexos de Monclova para quienes buscan continuar sus estudios.
El Instituto Estatal de Educación para los Adultos (IEEA) mantiene programas de atención educativa en centros de rehabilitación y anexos que permiten el acceso a quienes desean iniciar, continuar o concluir sus estudios.
Olga Villanueva, titular del IEEA, declaró que este trabajo forma parte de las acciones permanentes de la institución, que mantiene visitas y atención personalizada en los espacios donde existe la posibilidad de acercar los servicios educativos.
Mantienen atención en los anexos.
En Monclova actualmente trabajan con dos anexos, donde las personas pueden incorporarse a los programas educativos de acuerdo con sus necesidades. La atención también continúa cuando las circunstancias de los centros modifican su funcionamiento. Como ejemplo, mencionó el caso del centro Fe, Esperanza y Amor, donde por situaciones internas las personas que permanecían en el lugar fueron enviadas a sus hogares o trasladadas a otros espacios.
Ante esta situación, el IEEA mantiene el acompañamiento de quienes ya forman parte de sus programas. Los jóvenes continúan visitándolos de manera personalizada en sus domicilios para dar seguimiento a su proceso educativo.
Seis personas continúan con sus estudios.
Actualmente son seis las personas de estos centros que permanecen inscritas en los programas del instituto. La cifra llegó a ser de alrededor de 12 estudiantes entre los dos anexos, aunque algunos ya concluyeron su proceso. La atención educativa busca que quienes se encuentran en estos espacios tengan una alternativa para avanzar en sus estudios y que, una vez que terminan un nivel, puedan continuar con su preparación. En este proceso también existe colaboración con el Cecati, que mantiene un convenio para dar seguimiento a quienes concluyen sus estudios con el IEEA y desean avanzar al siguiente nivel educativo.
La educación continúa fuera del centro.
El acompañamiento no termina necesariamente cuando una persona deja el anexo. De acuerdo con Villanueva, algunos estudiantes cuentan además con el respaldo de sus familias para continuar con su formación. Esta atención forma parte de la estrategia del IEEA para acercar la educación a sectores que requieren alternativas diferentes para incorporarse a los estudios, mediante visitas y seguimiento de manera directa.
Trabajo permanente en la región.
El instituto también mantiene programas educativos en otros espacios, entre ellos el Centro de Readaptación Social, además de acciones con estudiantes del Tecnológico que realizan su servicio social. Para el IEEA, llevar los servicios educativos directamente a los lugares donde se encuentran las personas forma parte de un trabajo permanente, con el propósito de atender el rezago educativo incluso en sectores o espacios donde el acceso puede ser más complicado.
La estrategia contempla continuar acercándose a los centros y anexos que permitan este trabajo, con atención personalizada para quienes deciden aprovechar la oportunidad de estudiar y avanzar hacia nuevos niveles educativos.
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