Concluyen con éxito “Mis Vacaciones en la Biblioteca 2026” en Múzquiz
Más de 2 mil niñas y niños participaron en talleres gratuitos que combinaron lectura, creatividad, aprendizaje, deporte y convivencia durante el verano.
Los cursos “Mis Vacaciones en la Biblioteca 2026” concluyeron en Múzquiz con 2,326 participantes, durante el periodo vacacional, para promover lectura y aprendizaje.
Concluyen cursos de verano con 2,326 niños en Múzquiz
Con la participación de 2,326 niñas y niños, concluyeron las actividades de “Mis Vacaciones en la Biblioteca 2026” en el municipio de Múzquiz, donde se ofrecieron talleres gratuitos durante el periodo vacacional.
Las actividades fueron coordinadas por la Dirección de Bibliotecas Públicas Municipales, a cargo de la profesora Berenice Garza Martínez, con talleres enfocados en lectura, creatividad, aprendizaje, juegos, deporte y convivencia.
El programa se desarrolló en seis bibliotecas municipales, donde niñas y niños de distintas comunidades tuvieron acceso a actividades recreativas y educativas sin costo.
Seis bibliotecas participaron en el programa
Las sedes fueron la Biblioteca Pública Municipal Francisco I. Madero y la Capitán Miguel de la Garza Falcón, ambas en Múzquiz; además de las bibliotecas Profra. Alvina Aranda, de Villa de Palaú; María Encarnación Flores Dávila, del ejido La Cuchilla; Profra. Silvia Escalante, de Villa de las Esperanzas, y Lic. Raúl Castellanos, de Minas de Barroterán.
Durante las jornadas, los participantes realizaron actividades orientadas a fortalecer el gusto por la lectura y desarrollar nuevas habilidades, además de contar con espacios para la convivencia durante las vacaciones.
Lectura y actividades recreativas durante el verano
El cierre de “Mis Vacaciones en la Biblioteca 2026” reunió a participantes, padres de familia, instructores y personal bibliotecario, quienes formaron parte de las actividades realizadas en las distintas comunidades.
El Gobierno Municipal, encabezado por la alcaldesa Laura Jiménez Gutiérrez, señaló que continuará impulsando acciones dirigidas a generar espacios de aprendizaje y convivencia para la niñez.
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