ICIFED destinará 400 millones de pesos a infraestructura educativa
Este año se construirán seis escuelas nuevas y se trabajará en la rehabilitación de las que ya existen.
El Instituto Coahuilense de Infraestructura Física Educativa (ICIFED) cuenta este año con una bolsa de 400 millones de pesos que se distribuirá en las diferentes regiones del estado con el objetivo es garantizar inversiones en todos los municipios, aseguró el director Julio Long Hernández.
El funcionario explicó que el año pasado se construyeron seis escuelas de nueva creación y este año se edificarán otras seis, ya que gracias a las políticas implementadas por el gobernador Manolo Jiménez, todos los niños en Coahuila tienen acceso a un espacio para estudiar.
Sostuvo que la mayor necesidad se concentra en primarias y secundarias y la demanda educativa es más alta en municipios como Ramos Arizpe, Acuña, Saltillo y Torreón, donde se priorizan las obras, además de que en algunas escuelas se construyen aulas adicionales para satisfacer la demanda de la matrícula.
Long Hernández mencionó que el enfoque principal es la construcción de nuevas aulas didácticas en instituciones de reciente creación, seguido por trabajos de rehabilitación y aclaró que todas las acciones se realizan en coordinación con la Secretaría de Educación e Infraestructura Social del estado para maximizar el impacto en los planteles.
En relación con el programa "La Escuela es Nuestra", el director aclaró que ICIFED no tiene intervención directa. No obstante, recomendó a los padres de familia acercarse al instituto para recibir asesoría gratuita sobre el desarrollo de obras.
Long Hernández explicó que las normativas federales y estatales establecen especificaciones técnicas para la construcción de escuelas en Coahuila y sugirió que los recursos del programa se destinen a salones de usos múltiples o mejoras generales en lugar de la construcción de aulas o techumbres, ya que estas requieren inversiones mayores.
Aseguró que no se han detectado riesgos en las obras realizadas con este programa; sin embargo, destacó la importancia de aprovechar adecuadamente los recursos sin comprometer la seguridad estructural de los edificios educativos.
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