Los Comités Escolares de Administración Participativa (CEAP), integrados por padres y madres de familia, son los encargados de decidir a qué se destinan los recursos del programa La Escuela es Nuestra, los cuales son entregados por el gobierno de México de manera directa, sin intermediarios, destacó el coordinador general de Programas para el Desarrollo, Carlos Torres Rosas.
Durante la instalación de dichos comités en cuatro planteles de Nezahualcóyotl y Chimalhuacán, en el Estado de México, Torres Rosas resaltó que los recursos de La Escuela es Nuestra pueden ser utilizados para construcción, mantenimiento y equipamiento de los centros educativos y, a partir de 2022, también para extender la jornada escolar o brindar alimentación para las y los estudiantes, en aras de mejorar las condiciones en las que reciben educación.
"En el caso particular de este programa, consideramos que es muy importante que las decisiones se tomen entre todos, y que sean ustedes quienes decidan cómo utilizar estos recursos, porque estamos convencidos de que así serán aprovechados de la mejor manera", dijo.
Los comités instalados este viernes fueron los primeros en hacerlo en todo el país, luego de la adhesión de los componentes de horario extendido y alimentación al programa La Escuela es Nuestra, así como del alza en los montos destinados para cada plantel.
Las escuelas beneficiadas fueron las primarias "Agustín Melgar", ubicada en Nezahualcóyotl, Estado de México, además del plantel "José Martí", el jardín de niños "Diego Rivera" y la telesecundaria Jacinto Canek; estos últimos, en Chimalhuacán.
