Diputados buscaron un acuerdo para que se asignaron recursos a programas sociales y de bienestar.
Los diputados de Morena intentaron un acuerdo en el Congreso local para llamar al Gobierno Estatal a reducir el pago de su deuda y destinar en su lugar más recursos a programas sociales y de bienestar; sin embargo, el punto fue rechazado por la mayoría priista.
Deuda. Quién hizo la proposición fue el diputado Francisco Cortez Gómez, quien explicó que fue “sin soslayar la posibilidad de declarar una suspensión de pagos”. Aseguró que la administración estatal tiene falta de solvencia y que ha simulado que está abonando los adeudos “cuando en realidad los acrecienta y prolonga indefinidamente”. Asimismo, Cortez Gómez informó que en 2020 el presupuesto aprobado para cubrir el pago de la deuda sumó los 4 mil 104 millones de pesos. “De ellos, 3 mil 375 millones fueron al pago de intereses y quedó la cantidad de 729 millones para abonar al capital”. “En 2021 la historia se repitió pues el presupuesto autorizado para el pago de la deuda fue de 3 mil 748 millones de pesos, de ellos, 2 mil 149 millones se destinaron a cubrir intereses y sólo 1.6 mil millones al pago del saldo”. Puesta sobre la mesa, la propuesta fue votada y, la mayoría, decidió enviarla a comisiones para su análisis. Más tarde los legisladores votaron a favor para urgir a la Secretaría de Educación estatal a coordinarse con las escuelas para establecer medidas correctivas a los alumnos que en redes sociales publican falsas amenazas de tiroteos o actos de violencia. La propuesta provino de la legisladora Teresa Meraz García y fue derivada de las acciones de violencia como riñas entre escolares y pandillas o de los dos casos en los que estudiantes que la semana anterior en Monclova y Torreón amenazaron con actos de tiroteos, ambos con fin de evitar la presentación de exámenes académicos. Y después de traer a la memoria el caso más reciente cuando apenas el lunes un niño llevó un arma de fuego a su escuela primaria en Saltillo, Meraz García indicó que no se debe permitir “que los alumnos de ningún nivel educativo público o privado".
