Regresar a las aulas no solo significa volver a retomar los libros, señala especialista

Comportamiento y reacciones de estudiantes durante este regreso a clases inteligencia emocional y coeficiente intelectual.

Durante este regreso a clases es muy importante, poner atención en el comportamiento, preocupaciones y necesidades de los estudiantes para poder responder a sus preguntas, y logren adaptarse positivamente a las clases. 

Después de 17 meses, las escuelas reabrieron sus puertas para recibir a niños, jóvenes, y maestros.

Para ellos, volver a las aulas no solo significa retomar los libros sino también implica otros factores como: socializar, adaptarse a un horario, cambiar hábitos alimenticios, cumplir con nuevas responsabilidades y al mismo tiempo deben comprender la información básica y apropiada para su edad sobre la enfermedad del coronavirus y así cuidarse de la forma más adecuada. 

Cambios 

Aleida Aidé Ramírez Barbosa psicóloga con especialidad en Terapia de lenguaje, Apoyo académico, Trastornos, del neurodesarrollo, Terapia familiar y Orientación Vocacional, explicó de qué forma, maestros y padres de familia pueden apoyar a los alumnos y encaminarlos positivamente. ”Trabajar la cuestión socioemocional, poner atención a sus sentimientos, estar alertas ante comportamientos diferentes a los que presentaban normalmente, poner atención a nivel intelectual y a nivel emocional.”

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