La Subdirección Regional de Servicios Educativos estima sean tres los casos de acoso escolar dos de primeria y uno de secundaria, lo que se tengan reportados y atendiendo por la Secretaría de Educación Pública.
“Son mínimos los casos y se debe al apoyo que se tiene, con la autonomía curricular se trabaja mucho en la convivencia escolar, lo que quiere decir que la Secretaría de Educación Pública de acuerdo a la personalidad del niño trabaja dos aspectos importantes, el afectivo emocional para que los niños y los jóvenes quieran estar en el centro escolar y el segundo es el social que es el respeto de normas y reglas que rigen el contexto”, Profesor Félix Alejandro Rodríguez Ramos.
Partiendo de esos dos aspectos se pasa al cognitivo, que es los aprendizajes claves o aprendizajes esperados, como resultado del programa aplicado en los planteles educativos.
La agresión que sufrió una alumna de la Secundaria Carlos Espinoza Romero y que fue divulgado en redes sociales ya llegó hasta el área de responsabilidad de secundarias estatales, informó la subdirección regional de Servicios Educativos.
Cada centro educativo tiene los criterios de lo que es el acoso escolar y lo que es la convivencia escolar, en este caso de la secundaria se tiene que ver si es una acción reiterativa de ataque psicológico y físico, sobre la menor o los menores, pero si fue una situación de convivencia que fue fortuita que se presentó en ese día también requiere la atención.
