— Agencias 05/11/2026
La propuesta busca que los alumnos comprendan el funcionamiento de esta tecnología y desarrollen habilidades para evaluar la información que reciben.
La Unión Europea (UE) tiene previsto comenzar a probar un certificado de alfabetización en inteligencia artificial para estudiantes, una iniciativa que busca ayudarlos a reconocer los alcances de esta tecnología, verificar contenidos y detectar posibles manipulaciones.
¿Qué aprenderán los estudiantes con el certificado de IA?
La vicepresidenta de la Comisión Europea, Roxana Minzatu, explicó que el certificado permitirá a los jóvenes comprender cómo funciona la inteligencia artificial, comprobar la información que genera y reconocer cuándo es necesario desconectarse.
La iniciativa surge en un contexto en el que docentes y alumnos de distintas partes del mundo buscan adaptarse al impacto de la inteligencia artificial en las aulas y a los cambios que representa para los procesos de enseñanza.
La UE busca impulsar el uso seguro de la inteligencia artificial
Aunque la Unión Europea no tiene competencias para controlar las políticas educativas de sus 27 Estados miembros, ya respalda iniciativas orientadas a estudiar cómo incorporar de manera segura la inteligencia artificial en la enseñanza de los niños.
Al mismo tiempo, las autoridades europeas impulsan una legislación para limitar el acceso de los adolescentes más jóvenes a las redes sociales.
Minzatu sostuvo que ambas iniciativas no son contradictorias, pues considera que la inteligencia artificial puede contribuir a mejorar determinados procesos educativos.
Comisión Europea distingue entre aprendizaje y algoritmos adictivos
La vicepresidenta de la Comisión Europea señaló que la IA tiene capacidad para potenciar herramientas como la tutoría y el aprendizaje personalizado.
También aclaró que esos usos educativos son distintos de los algoritmos que utilizan las plataformas digitales y que pueden generar comportamientos adictivos.
Con el certificado, la UE busca que los estudiantes desarrollen conocimientos para aprovechar las herramientas de inteligencia artificial, evaluar sus resultados y reconocer sus posibles riesgos dentro y fuera del entorno escolar.
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