— Agencias 27/09/2026
El Programa Nacional de Inglés redujo su cobertura en 460 mil estudiantes y perdió 647 escuelas participantes durante el ciclo escolar 2025-2026.
El Programa Nacional de Inglés (Proni) redujo su cobertura en 460 mil 100 estudiantes entre los ciclos escolares 2024-2025 y 2025-2026, además de registrar menos escuelas y personal especializado, de acuerdo con cifras del Segundo Informe de Gobierno.
Menos estudiantes atendidos
La cobertura del Proni pasó de 4 millones 893 mil 934 alumnos en el ciclo escolar 2024-2025 a 4 millones 433 mil 834 durante 2025-2026.
La disminución representa 460 mil 100 estudiantes menos, equivalente a una reducción de 9.4% en el número de alumnos atendidos por el programa.
El número de escuelas participantes también disminuyó. Los planteles incorporados pasaron de 24 mil 403 a 23 mil 756, lo que representa una pérdida de 647 escuelas.
Menos docentes especializados
El personal docente y los asesores educativos especializados vinculados al programa también registraron una reducción.
Durante el ciclo 2024-2025 se contabilizaron 36 mil 334 docentes y asesores, mientras que para 2025-2026 la cifra bajó a 31 mil 101, una diferencia de 5 mil 233 personas.
La reducción ocurrió pese a que el presupuesto aprobado para el programa en 2026 aumentó respecto al año anterior.
Presupuesto del programa
Para 2026, el Programa Nacional de Inglés recibió un presupuesto aprobado de 765 millones 875 mil pesos.
La cifra representa un incremento nominal de 29 millones 678 mil pesos frente a los 736 millones 197 mil pesos aprobados para 2025.
Desde 2019, los recursos aprobados para el Proni han presentado variaciones. Ese año fueron de 800 millones de pesos, mientras que en 2020 descendieron a 726.8 millones y en 2021 a 654.1 millones.
Posteriormente, el presupuesto aumentó a 678.7 millones de pesos en 2022, 716.6 millones en 2023, 725.4 millones en 2024, 736.2 millones en 2025 y 765.9 millones en 2026.
Aunque el presupuesto de 2026 es mayor al de años recientes, permanece 34.1 millones de pesos por debajo del monto aprobado en 2019, sin considerar el efecto de la inflación.
Especialista señala pérdida de cobertura
Érik Avilés, director general de Mexicanos Primero, capítulo Michoacán, consideró que la reducción en la cobertura representa una afectación para estudiantes que dependen de la educación pública para acceder a la enseñanza de una segunda lengua.
El especialista señaló que la disminución de 460 mil alumnos representa una reducción en el acceso de niñas, niños y adolescentes a esta formación dentro de las escuelas públicas.
Avilés sostuvo que la enseñanza de una segunda lengua forma parte de una educación integral y que la reducción debe analizarse en términos de las oportunidades educativas disponibles para los estudiantes.
Secundaria concentra la caída
El nivel de secundaria concentró la mayor reducción de estudiantes atendidos por el programa.
La matrícula pasó de 2 millones 41 mil 673 alumnos en 2024-2025 a un millón 566 mil 534 durante 2025-2026.
Esto representa una disminución de 475 mil 139 estudiantes, equivalente a 23.3% menos en un solo ciclo escolar.
En cuanto a escuelas, la participación de secundarias pasó de 6 mil 934 a 5 mil 498 planteles, una reducción de mil 436 escuelas.
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