— Edith Gámez 22/09/2026
Sosa Rubio señaló que los espacios de venta se mantienen de manera constante.
El DIF Monclova mantiene de manera permanente espacios para que jóvenes con discapacidad exhiban y comercialicen los productos que elaboran durante sus actividades escolares, como parte de las acciones para fortalecer su inclusión, emprendimiento e integración al ámbito laboral.
Promueven inclusión mediante emprendimiento
Aunque estas actividades forman parte de la agenda de septiembre, Mes de la Discapacidad, los espacios de venta se mantienen de manera constante.
Mavi Sosa Rubio, presidenta honoraria del DIF Monclova, explicó que este programa es coordinado por la Dirección de Personas con Discapacidad del Ayuntamiento, encabezada por Eleazar Castellanos, y permite que los jóvenes de diferentes CAM instalen sus stands en la Plaza Principal para ofrecer artículos elaborados por ellos mismos, entre los que se encuentran lapiceras, juguetes, rompecabezas, gelatinas, mermeladas y cacahuates.
Los espacios se mantienen durante todo el año
Aunque estas actividades forman parte de la agenda de septiembre, Mes de la Discapacidad, Sosa Rubio señaló que los espacios de venta se mantienen de manera constante. En los mercaditos organizados por el DIF se les destinan dos stands, mientras que en los eventos de Arte y Cultura también cuentan con un lugar para exhibir sus productos y desarrollar habilidades relacionadas con el emprendimiento.
Jóvenes fortalecen sus habilidades
La presidenta honoraria destacó la creatividad y el esfuerzo de los jóvenes, quienes participan directamente en la venta de sus productos, atienden a los compradores y realizan actividades como entregar el cambio. Recordó que en diciembre del año pasado elaboraron productos para integrar en arcones navideños, una experiencia que permitió mostrar el trabajo que realizan y la calidad de los artículos que producen.
Recursos se destinan a los propios jóvenes
La venta realizada este martes en la Plaza Principal se mantuvo hasta la 1:00 de la tarde de este martes, con productos elaborados por los propios participantes. Sosa Rubio explicó que los recursos obtenidos son administrados por los jóvenes como grupo o por su escuela, quienes deciden si los destinan a mejoras del plantel o actividades que contribuyan a su desarrollo.
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