— Agencias 08/09/2026
México obtuvo 408 puntos en lectura en PISA 2025 y la mitad de los estudiantes evaluados quedó por debajo del nivel básico.
México obtuvo 408 puntos en lectura en la evaluación PISA 2025, siete menos que en 2022 y 53 puntos por debajo del promedio de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), mientras que aproximadamente la mitad de los estudiantes evaluados no alcanzó el nivel 2, considerado el umbral básico de desempeño.
Romina Durán, jefa de Investigación del Instituto de Evidencia Educativa, advirtió que el principal desafío consiste en garantizar que los estudiantes desarrollen competencias lectoras necesarias para aprender, evaluar información y desenvolverse en un entorno marcado por la tecnología y la inteligencia artificial.
La mitad de estudiantes no alcanza nivel básico
De acuerdo con el análisis de los resultados, cerca de cinco de cada 10 estudiantes mexicanos evaluados quedaron por debajo del nivel 2 en lectura.
Este nivel representa el umbral mínimo de competencias para comprender, utilizar y evaluar textos, además de reflexionar sobre su contenido y aplicar la información para desarrollar conocimientos.
Durán señaló que el desafío educativo no consiste únicamente en recuperar posibles pérdidas de aprendizaje, sino en fortalecer las capacidades necesarias para enfrentar un entorno donde la comprensión y evaluación de información adquieren mayor relevancia.
México ocupa posición intermedia en América Latina
México se ubicó en una posición intermedia entre los países de América Latina participantes en PISA 2025.
Chile obtuvo 436 puntos en lectura, seguido por Uruguay, con 423, y Costa Rica, con 416.
México y Brasil registraron 408 puntos, mientras que Colombia alcanzó 399; Perú, 390, y Argentina, 389.
Sin embargo, la especialista advirtió que ocupar una posición intermedia dentro de la región no elimina las dificultades para garantizar competencias básicas de comprensión lectora entre los estudiantes mexicanos.
Lectura presenta deterioro a nivel global
El problema tampoco se limita a México. En los 13 países de América Latina y el Caribe que participaron en la evaluación, casi seis de cada 10 estudiantes, en promedio, no alcanzaron el nivel básico en lectura.
Además, de los 12 países cuyos resultados pudieron compararse con los de 2022, 10 registraron puntajes menores.
Según Durán, la lectura fue una de las áreas que presentó mayores retrocesos a nivel internacional, aunque América Latina enfrenta esta tendencia desde niveles de aprendizaje históricamente más bajos.
México retrocede en matemáticas y lectura
Los resultados muestran variaciones distintas entre las tres materias evaluadas por PISA.
En matemáticas, México pasó de 395 puntos en 2022 a 388 en 2025. En lectura descendió de 415 a 408, mientras que en ciencias aumentó de 410 a 414 puntos.
De acuerdo con el análisis estadístico, únicamente el descenso en matemáticas fue considerado estadísticamente significativo.
México permaneció por debajo del promedio de la OCDE en las tres áreas: 75 puntos menos en matemáticas, 53 en lectura y 68 en ciencias.
Más de 40% presenta rezago en las tres materias
El informe también reveló que 41.8% de los estudiantes mexicanos quedó por debajo del nivel básico simultáneamente en matemáticas, lectura y ciencias.
La cifra supera ampliamente el promedio de la OCDE, ubicado en 19.7%.
En contraste, apenas 0.5% de los estudiantes mexicanos, equivalente a uno de cada 200, alcanzó los niveles más altos de desempeño en al menos una de las tres materias evaluadas. El promedio de la OCDE fue de 11.9%.
Para la especialista, el desafío central sigue siendo lograr que una mayor proporción de estudiantes alcance las competencias básicas necesarias para comprender, aprender y continuar avanzando en su trayectoria educativa.
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