— Agencias 31/08/2026
El Gobierno federal prepara lineamientos para regular el uso de celulares en escuelas, tras una consulta en la que 81% de docentes apoyó establecer reglas.
La presidenta Claudia Sheinbaum Pardo respaldó la creación de lineamientos para regular el uso de celulares en las escuelas de México, luego de que una consulta nacional revelara que 81% de los docentes está a favor de establecer reglas para garantizar un uso seguro y con fines pedagógicos.
El anuncio ocurrió durante el regreso a clases del ciclo escolar 2026-2027, en un contexto en el que el Gobierno federal también impulsa estrategias para atender el bienestar socioemocional de adolescentes y reducir los efectos del uso excesivo de dispositivos y redes sociales.
81% de maestros pide reglas para celulares
El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, informó que la consulta realizada por la dependencia reunió la opinión de 565 mil 396 docentes de todo el país.
De acuerdo con los resultados presentados, 81% de los maestros considera necesario establecer lineamientos que permitan garantizar un uso seguro de los teléfonos celulares y otros dispositivos con fines educativos.
La consulta también permitió identificar algunos efectos que los docentes relacionan con el uso de dispositivos dentro de las escuelas.
El 48% señaló que los celulares dificultan mantener la atención de los estudiantes, mientras que 38% consideró que interrumpen las actividades escolares.
Además, 34% de los maestros indicó que algunos alumnos abandonan espacios de convivencia por permanecer utilizando el celular.
Otro dato señalado por la SEP fue que cerca de 39% de los docentes ha detectado que conflictos originados en redes sociales terminan trasladándose a las aulas o a otros espacios escolares.
Casi 40% de estudiantes lleva celular
La consulta también mostró la presencia constante de dispositivos electrónicos entre los estudiantes.
Según los resultados presentados por Mario Delgado, alrededor de 40% de los alumnos lleva un teléfono celular a las clases.
Además, 24% utiliza relojes inteligentes y los emplea durante distintos momentos de la jornada escolar, incluyendo el aula, el recreo y los horarios de entrada y salida.
Para las autoridades educativas, estos datos muestran la necesidad de establecer criterios que permitan aprovechar la tecnología con fines pedagógicos sin que interfiera con el aprendizaje, la convivencia o el desarrollo de los estudiantes.
Sheinbaum cita el caso de Meta
Durante la conferencia matutina, Sheinbaum también hizo referencia al proceso judicial relacionado con Meta, empresa propietaria de Facebook e Instagram, para explicar su preocupación sobre los efectos de las plataformas digitales en menores de edad.
La presidenta señaló que el caso en Estados Unidos puso sobre la mesa cuestionamientos sobre el diseño de determinadas funciones de las redes sociales y su potencial para fomentar un uso prolongado.
Sheinbaum mencionó elementos como el desplazamiento continuo de contenidos, las notificaciones y los mecanismos de interacción como parte de las características que pueden mantener a los usuarios durante largos periodos frente a las pantallas.
La mandataria consideró que este debate también debe analizarse en México, particularmente cuando se trata de niñas, niños y adolescentes.
Buscan evitar uso excesivo de redes sociales
Sheinbaum explicó que una de sus preocupaciones es que los estudiantes sustituyan actividades como jugar, leer, convivir o estudiar por periodos prolongados frente al teléfono.
Durante su encuentro con estudiantes de secundaria, preguntó cuánto tiempo pasan diariamente utilizando sus dispositivos y habló sobre situaciones en las que entrar a una red social puede llevar a permanecer durante horas consumiendo contenido.
La presidenta planteó que el objetivo no es eliminar la tecnología de las escuelas, sino promover un uso responsable que no afecte el aprendizaje ni la convivencia.
En ese contexto, también promovió entre los estudiantes actividades tradicionales y espacios de convivencia fuera de las pantallas.
Próximamente definirán los lineamientos
Mario Delgado informó que los resultados de la consulta ya fueron presentados parcialmente ante las autoridades educativas del país.
La información será utilizada para discutir los posibles lineamientos nacionales sobre el uso de celulares en las escuelas.
La propuesta será revisada con autoridades educativas y posteriormente se determinarán las medidas que podrán aplicarse en los planteles.
Sheinbaum también señaló que la regulación deberá considerar la participación de maestros, padres de familia y estudiantes, con el propósito de encontrar reglas que permitan utilizar la tecnología de manera adecuada.
El debate también incluye salud emocional
La regulación de los celulares forma parte de una estrategia más amplia del Gobierno federal relacionada con el bienestar de los adolescentes.
Durante el inicio del ciclo escolar también fue presentado el programa ABC de las emociones, que contempla actividades para que estudiantes puedan hablar sobre ansiedad, tristeza, convivencia, problemas familiares y otros factores que pueden afectar su bienestar socioemocional.
La estrategia contempla materiales educativos y espacios de trabajo en las escuelas, además de la participación de docentes y familias.
En este contexto, las autoridades consideran que el uso de celulares y redes sociales debe abordarse no solamente desde la disciplina escolar, sino también desde la convivencia, prevención y bienestar de los estudiantes.
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