— Agencias 23/08/2026
La UAdeC fortalece sus estrategias para apoyar a estudiantes vulnerables y reducir la deserción escolar por dificultades económicas y familiares.
La Universidad Autónoma de Coahuila (UAdeC) reforzó, mediante la Dirección de Asuntos Académicos y con la participación de escuelas y facultades, las acciones para prevenir la deserción escolar, principalmente entre estudiantes que enfrentan dificultades económicas, problemas personales o familiares.
Acciones para prevenir la deserción escolar
Como parte de la estrategia, la universidad implementa el Protocolo para la Promoción de la Salud y Bienestar, enfocado en la detección temprana de estudiantes en situación vulnerable.
Adriana Centeno Aranda, titular de la Dirección de Asuntos Académicos, explicó que se utilizan estudios socioeconómicos y programas de atención psicológica para identificar a quienes requieren apoyo y canalizarlos de manera inmediata.
Entre las alternativas disponibles se encuentran la beca de inclusión, el crédito a la inscripción y atención psicológica personalizada, con el objetivo de brindar acompañamiento desde el inicio de los estudios.
Entre cinco y seis mil estudiantes solicitan apoyo
Centeno Aranda señaló que entre cinco y seis mil alumnos solicitan estos beneficios cada inicio de ciclo escolar. De acuerdo con la funcionaria, las principales causas de deserción identificadas son las dificultades económicas, seguidas de los problemas personales y familiares.
La UAdeC también trabaja mediante tutorías y seguimiento personalizado, además de colaborar con instituciones de salud estatales para fortalecer la atención a los estudiantes y favorecer su permanencia.
UAdeC busca fortalecer la permanencia estudiantil
La institución señaló que estas acciones tienen como objetivo evitar que los jóvenes interrumpan sus estudios por situaciones que pueden recibir atención y apoyo desde la universidad.
De acuerdo con Centeno Aranda, la estrategia busca acompañar a los estudiantes desde el ingreso hasta la titulación, y contribuir a mejores condiciones académicas y profesionales para la comunidad universitaria.
La funcionaria agregó que estas acciones se han reflejado paulatinamente en una mayor titulación en prácticamente todos los niveles educativos, desde preparatoria hasta las diferentes carreras universitarias.
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