— Agencias 19/08/2026
La SEP analiza medidas para regular celulares y plataformas digitales en escuelas, con el objetivo de proteger a estudiantes y fomentar una ciudadanía digital responsable.
La Secretaría de Educación Pública (SEP) analiza experiencias nacionales e internacionales para definir medidas sobre el uso de celulares, plataformas y redes sociales en las escuelas, informó Mario Delgado durante un foro realizado este miércoles en la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL).
SEP busca regular el uso de dispositivos digitales
Mario Delgado aclaró que la propuesta no busca imponer restricciones, sino generar conciencia y establecer límites para proteger a niñas, niños y adolescentes.
“No se trata de imponer nada”, señaló el secretario de Educación Pública, quien destacó la importancia de construir una cultura y ciudadanía digital en la que la inteligencia artificial no sustituya el pensamiento crítico.
El funcionario explicó que el debate debe partir de evidencia y responsabilidad pública, con la participación de autoridades educativas, docentes, familias y especialistas, para definir medidas que permitan que la tecnología contribuya a la enseñanza y al desarrollo integral de los estudiantes.
Ciberacoso y contenidos entre los riesgos
Delgado también señaló que las empresas responsables de las plataformas digitales tienen una responsabilidad debido a los mecanismos que utilizan para retener la atención de los usuarios, particularmente de menores de edad.
Entre los riesgos mencionados se encuentran el ciberacoso, el acoso sexual y la exposición a contenidos violentos o sexuales no solicitados.
Sin embargo, el titular de la SEP reconoció que los dispositivos tecnológicos y la inteligencia artificial también ofrecen beneficios para generar y distribuir conocimiento, por lo que consideró necesario encontrar un equilibrio entre sus ventajas y la protección de las nuevas generaciones.
17 estados ya cuentan con regulación
De acuerdo con Mario Delgado, 17 entidades federativas ya cuentan con algún tipo de regulación relacionada con el uso de dispositivos digitales, mientras que otras cinco mantienen discusiones sobre el tema.
Además, señaló que más de 114 países han establecido medidas relacionadas con plataformas, redes sociales, teléfonos celulares o su utilización dentro de las escuelas.
El gobernador de Nuevo León, Samuel García Sepúlveda, sostuvo que el tema debe abordarse no solamente desde el ámbito educativo, sino también desde la salud mental y el aspecto jurídico.
Nuevo León permite dispositivos para fines educativos
García señaló que las autoridades y las familias tienen la obligación de establecer límites ante los riesgos que enfrentan niñas, niños y jóvenes mediante dispositivos digitales.
En Nuevo León, explicó, se permite utilizar tabletas, celulares y otros dispositivos siempre que sean utilizados exclusivamente para temas educativos.
Por su parte, Andrés Morales, representante de la UNESCO en México, consideró que el debate sobre el impacto de las tecnologías digitales es importante y urgente, y destacó la necesidad de contar con evidencia y escuchar a los distintos participantes del sector educativo.
Estudiantes reportan efectos del uso del celular
Durante el foro se presentó una encuesta entre estudiantes de la UANL, quienes expresaron en general la necesidad de reducir las horas de uso del celular.
Los estudiantes señalaron que el dispositivo reduce sus horas de sueño y afecta su concentración en el salón de clases. También mencionaron la recepción de publicaciones, publicidad y contenidos que consideran indeseables.
El foro incluyó un panel con especialistas en liderazgo ético, psicología de la tecnología, tecnología, cultura digital e inteligencia artificial, además de mesas de trabajo sobre Educación Básica y Media Superior, en las que participaron estudiantes, docentes, especialistas, analistas y académicos.
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