— Daniela Cordova 10/06/2026
Estudiantes monclovenses destacan con innovador proyecto en torneo regional de robótica educativa.
Con apenas 13, 14 y 15 años de edad, los estudiantes Emiliano Josafat González Requena, Michelle y Dante demostraron que la creatividad, la investigación y la tecnología pueden unirse para resolver problemas reales.
Los alumnos del Aula LEGO Monclova participaron en el torneo regional de robótica World Robot Olympiad, celebrado en el Colegio de Bachilleres Carmen Elizondo de Ancira, donde presentaron un innovador proyecto enfocado en la conservación del patrimonio cultural.
Los jóvenes desarrollaron un sistema robótico diseñado para facilitar el trabajo de los restauradores de obras históricas y artísticas, una propuesta que llamó la atención por combinar investigación de campo, programación, diseño mecánico y una visión social orientada a preservar la cultura.
Una idea nacida de la investigación
Lejos de limitarse a construir un robot, los estudiantes iniciaron su proyecto visitando museos y espacios culturales de Monclova para conocer las necesidades existentes en el área de restauración.
Durante ese proceso descubrieron que existe una limitada cantidad de especialistas dedicados a la restauración de obras y que el trabajo requiere de procesos complejos y detallados. A partir de esa problemática comenzaron a diseñar una solución tecnológica que pudiera apoyar a los expertos y al mismo tiempo despertar el interés de nuevas generaciones por esta profesión.
“Primero buscamos una necesidad y después pensamos en una solución”, explicaron los alumnos durante la presentación de su proyecto.
Artemis y Prometeo trabajan en equipo
El prototipo desarrollado está integrado por dos robots que operan de manera complementaria. El primero, llamado Artemis, tiene la función de analizar una obra y detectar las áreas que presentan deterioro o daños.
Mediante un sistema programado por los propios estudiantes, el robot recorre distintas secciones de la pieza y señala los puntos que requieren intervención.
Una vez identificadas las zonas afectadas, entra en acción Prometeo, un segundo robot diseñado para realizar procesos relacionados con la restauración de las áreas dañadas.
La coordinación entre ambos dispositivos permite agilizar tareas que normalmente demandan mucho tiempo y precisión por parte de los especialistas.
Todo fue creado por ellos
Los estudiantes destacaron que cada etapa del proyecto fue realizada por el equipo, desde la generación de la idea hasta la construcción física y la programación de los robots.
Después de identificar la problemática, elaboraron una lista de posibles soluciones, seleccionaron la propuesta más viable y comenzaron el proceso de diseño y ensamblaje. Posteriormente, desarrollaron la programación necesaria para que los robots ejecutaran sus funciones.
Talento que proyecta el futuro
A pesar de contar con apenas dos o tres semanas de preparación, los jóvenes lograron presentar un proyecto funcional y con una aplicación práctica que podría extenderse más allá de los museos.
Su propuesta demuestra el alto nivel de preparación que existe entre los estudiantes del Aula LEGO Monclova y confirma que el talento local tiene la capacidad de competir en escenarios de innovación tecnológica.
Con iniciativas como esta, Emiliano Josafat González Requena, Michelle y Dante no solo representaron a Monclova en una competencia regional, sino que también mostraron cómo la tecnología puede convertirse en una herramienta para proteger la historia, la cultura y el patrimonio de futuras generaciones.
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