— Edith Gámez 18/12/2025
El proyecto simboliza la posibilidad de demostrar que la discapacidad no es un obstáculo cuando existen espacios adecuados para desarrollar talentos.
Con emoción, orgullo y sentido de comunidad, el CAM 14 celebró la conclusión del Proyecto Navidad 2025, una iniciativa que transforma el esfuerzo de jóvenes con discapacidad en oportunidades reales de inclusión y autonomía. Autoridades educativas, familias y el alcalde de Monclova coincidieron en que el trabajo digno abre caminos donde antes solo había límites.
Trabajo que dignifica y sueños que se cumplen
El encargado del área de taller laboral del CAM 14, Juan Héctor Díaz, expresó que el cierre del proyecto representa mucho más que una meta cumplida, ya que simboliza la posibilidad de demostrar que la discapacidad no es un obstáculo cuando existen espacios adecuados para desarrollar talentos. Señaló que el proyecto integra a alumnos y exalumnos que, a través del aprendizaje práctico, encuentran una forma de sentirse útiles, valorados y capaces de aportar a su entorno, fortaleciendo su autoestima y su independencia.
Un proyecto con impacto humano y social
El Proyecto Navidad 2025 benefició directamente a 15 jóvenes extraordinarios con distintas discapacidades, quienes elaboraron 60 arcones navideños apadrinados por el alcalde de Monclova. Toda la utilidad fue distribuida de manera equitativa entre los participantes, quienes tienen edades que van de los 17 a los 32 años. Juan Héctor Díaz destacó que esta iniciativa se ha realizado durante 12 años consecutivos, consolidándose como un ejemplo de inclusión productiva que hoy se ve fortalecido con el respaldo de la autoridad municipal.
Educación especial que forma para la vida
Desde el ámbito educativo, el CAM 14 ofrece una atención integral que va desde la intervención temprana hasta la capacitación laboral, etapa en la que los jóvenes desarrollan competencias para la vida y el trabajo. En estos proyectos productivos, explicó Díaz, los alumnos transforman las barreras que enfrentan en fortalezas, culminando su proceso educativo con experiencias reales que les permiten integrarse de manera más plena a la sociedad y al entorno laboral.
Familias y gobierno unidos por la inclusión
El testimonio de Ana María Luna, madre de Edgar Sebastián, exalumno del CAM 14, reflejó el impacto profundo de este modelo educativo al señalar que su hijo ha logrado ser independiente gracias al acompañamiento constante de los docentes y al aprendizaje del taller laboral. Por su parte, el alcalde Carlos Villarreal reconoció el esfuerzo de los jóvenes, maestros y familias, subrayando que este proyecto demuestra que el sí es posible cuando se trabaja con convicción, cariño y responsabilidad social, reafirmando su compromiso de seguir impulsando acciones que dignifiquen a las personas con discapacidad.
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