— Redacción El Tiempo 11/03/2025
Pese a que se necesitarían recursos para realizarlo, se ayudaría a combatir el rezago educativo y además los trabajadores de la educación recibirían un bono extra de pago.
Docentes de la región tienen la mejor disponibilidad de volver a participar en las escuelas de tiempo completo, esto luego de que la presidenta Claudia Sheinbaum en las siguientes semanas se encargará de presentar un Plan Nacional de Desarrollo, en el enfoque educativo y una de las propuestas es que, se regresen las primarias con horario extendido, iniciativa interrumpida por su antecesor pero que, según maestros de la localidad sería de gran ayuda sobre todo para los alumnos con rezago por lo que, sería una propuesta bien aceptada.
En Coahuila, los planteles de preescolar y primaria con horario extendido solían tener un horario de 8 am a 3 pm y de 8 am a 4 pm, con la interrupción de una hora para que, tanto alumnos como docentes tomaran los alimentos de acuerdo a Arturo Gómez Almaguer, coordinador de la Sección 5 de maestros, quien recalcó como está de acuerdo con la iniciativa a raíz de los beneficios que pudiera dejar tanto a estudiantes como personal.
¿Qué es una escuela de horario extendido?
En la Secretaría de Educación Pública (SEP) de México es una modalidad educativa que amplía la jornada escolar convencional para ofrecer más tiempo de enseñanza y aprendizaje a los estudiantes. Con ello se busca atender las necesidades académicas y sociales de los niños, especialmente en comunidades donde las familias requieren un apoyo adicional para que sus hijos reciban una educación más integral. Permite a los estudiantes tener un refuerzo académico, actividades complementarias, atención integral, apoyo a las familias.
Este tipo de escuelas tiene el objetivo de mejorar el aprovechamiento escolar de los alumnos, disminuir las desigualdades educativas y contribuir al desarrollo integral de los niños en México.
Anterioridad.
En la región centro durante el sexenio anterior se contaba con diversas escuelas y preescolares que tenían esta modalidad, en Monclova 2 de ellas eran la Leona Vicario y Emiliano Zapata, según Arturo Gómez Almaguer.
“Ya había este programa y era bien aceptado, se trabajaban dos horas más para los niños y podía ser con todos o con alumnos que tuvieran alguna situación de apoyo y necesitaban talleres o capacitaciones en cuestión de matemáticas, español” expresó el líder sindical.
Así mismo recordó que, la mayoría de las escuelas con tiempo ampliado se tenían subdirectores para que, estuvieran al apoyo de los alumnos “ojalá se regresara a esa modalidad, créame que sería de gran apoyo para los niños del país y el Estado” comentó.
Dejo muy en claro que, estas instalaciones lograban bridar mayores herramientas a los estudiantes con rezago para que, resaltaran y aprendieran más de la mano de sus maestros.
Cambios.
El coordinador recordó que, estas escuelas necesitan un recurso especial ya que, se genera un pago extra a los maestros al expandir su jornada laboral, además enfatizó en como algunos planteles contaban con programas de comedor por parte del DIF u otras modalidades lo que, beneficiaba a todos los participantes.
Agregó que, están conscientes en cómo se necesitaría un presupuesto amplío para cubrir todo lo que, demanda pero que, podría volverse a implementar con éxito tal y como se hacía en el pasado.
Escuelas aptas.
Por otra parte, Abraham González director de servicios educativos informó que, cualquier decisión que se tome, garantizó las escuelas del Estado están preparadas para recibir la indicación y aunque existirían modificaciones ellos se encargarían de buscar las alternativas necesarias para darles agilidad.
Así mismo dijo que, existe un rezago educativo y evidentemente sería de gran ayuda una iniciativa de este tipo para que, los alumnos que, más lo necesiten participen y logren tener el avance correcto de acuerdo a su edad.
Beneficios a los docentes.
Gómez Almaguer señaló que, además de beneficiar a los estudiantes con la propuesta los trabajadores de la educación desde docentes a trabajadores manuales también sacarían provecho, ya que, en su momento recibían un bono extra o aportación que, contribuía de manera significativa en su salario y con esta modalidad otra vez no sería la excepción. “Seguimos luchando mucho por las escuelas de tiempo ampliado y bueno también hay que ser sinceros era un recurso económico para los compañeros del SNTE” aseveró.
Para finalizar Almaguer recalcó que, en la actualidad existen muchos docentes que, están en la mejor disposición en volver a participar en una modalidad de este tipo.
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