Presentan modelo educativo en el Consejo de Vinculación universidad-empresa

Se presentaron a los empresarios los 10 ejes de acción que implementará la Secretaría de Educación en el ciclo escolar.

Durante la reciente reunión del Consejo de Vinculación Universidad-Empresa, que reunió a diversas instituciones de educación superior y centros de bachillerato, se abordaron los 10 ejes estratégicos que la Secretaría de Educación implementará en el ciclo escolar actual. 

Estos ejes están diseñados para potenciar la formación de los estudiantes, asegurando que cuenten con las herramientas necesarias para enfrentar el mundo laboral y ser más competitivos al graduarse.

Proyectos. La subsecretaria de educación media, Melisa Suárez, expuso los ejes y proyectos que se están llevando a cabo en los distintos centros educativos. Se mencionó que están en desarrollo 54 proyectos alineados con estos ejes, destacando la colaboración efectiva entre el sector educativo y el productivo. Esta sinergia ha dado lugar a acuerdos que benefician a ambas partes, fortaleciendo el vínculo entre las instituciones y el mercado laboral.
Suárez también resaltó los desafíos que enfrenta el sistema educativo, enfatizando la necesidad de realizar diagnósticos para identificar las necesidades específicas de cada región. Uno de los principales retos es la deserción escolar, especialmente en el semestre que inicia en enero del próximo año. 
Las autoridades están trabajando activamente para apoyar a los jóvenes en su continuidad educativa, ofreciendo becas y asistencia emocional, de modo que factores económicos no se conviertan en un impedimento para su formación académica. El enfoque de estos ejes no solo busca mejorar la calidad educativa, sino también estrechar la conexión entre los estudiantes y el mercado laboral. La subsecretaria Suárez destacó la importancia de que los jóvenes adquieran habilidades y conocimientos que respondan a las demandas actuales de las empresas. Para ello, se implementarán programas de formación continua y prácticas profesionales que permitan a los estudiantes adquirir experiencia real en sus campos de estudio. 

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