La ideación suicida infantil: un reflejo sensible del entorno

La presencia de tales pensamientos en niños tan pequeños suele estar vinculada a entornos familiares disfuncionales

La psicóloga Berenice de la Peña, exdirectora de la Facultad de Psicología de la UAdeC, sugiere que la ideación suicida en niños como Ian Omar podría estar influenciada por antecedentes de amenazas suicidas en su entorno familiar. Según de la Peña, la presencia de tales pensamientos en niños tan pequeños suele estar vinculada a entornos familiares disfuncionales, caracterizados por la violencia y la falta de atención emocional.

Ian Omar fue encontrado en estado de desesperación el martes por la mañana en la colonia Tierra y Libertad, según informes de la Unidad de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes (Pronnif). El niño había buscado ayuda en un domicilio vecino, mencionando supuestos maltratos por parte de su madre y expresando el deseo de "matarse".

Las autoridades intervinieron y trasladaron al niño junto con su madre a instalaciones adecuadas para proporcionarles asistencia y protección. Ian Omar mostraba signos de maltrato físico y emocional, así como indicios de ideaciones suicidas, aunque la verificación de intentos concretos de suicidio resultó ambigua debido a inconsistencias en su relato.

En respuesta, el departamento de psicología de Pronnif ha iniciado un proceso de evaluación y tratamiento enfocado en restituir los derechos de Ian Omar y establecer una red de apoyo sólida. Esto incluye la búsqueda de familiares aptos para ofrecerle un ambiente seguro y afectivo, además de atención integral en aspectos psicológicos y médicos según sea necesario, mientras el niño permanece en un Centro de Atención Social para su resguardo.

De acuerdo con Berenice de la Peña, la presencia de ideaciones suicidas en niños como Ian Omar puede relacionarse con antecedentes de trastornos de ánimo y la reproducción de discursos suicidas escuchados en su entorno. Subrayó la importancia de abordar estos temas desde una edad temprana mediante el diálogo y la educación respetuosa, con el fin de fomentar un entorno social más saludable para los más pequeños.

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